“老师，您最近两年似乎对古高博伦的事情十分感兴趣。”

        希珀缓缓点头，“是很有意思，事实上我觉得自己并不能直接读懂诗歌，所以需要更广泛的。”

        “呃……我不太懂。您不是已经可以没有障碍地原文的文本了吗？”

        希珀想了想，“打个基本的比方，当我叫你塞隆的时候，这是一个很中性的词。你觉得呢？”

        “嗯……”

        “但当我叫你‘小野兽’的时候……我认为这是更亲昵一些的称呼。你觉得呢？”说这句话的时候，这本书已经飞回了希珀面前挡住了她的脸，她的声音和往常一样冷淡，也许表情也是。

        塞隆有点害羞地低下头，“嗯……我也这么认为。”

        “但实际上，”她把书拿下来，“‘野兽’在通常情况下并不是一个让人觉得很好的词，它通常是和野蛮与凶狠联系在一起的，引起的通常是恐惧。”

        “哦……是呢。”关于“野兽叼走人类孩子”的故事更多地出现在童话或者本地传说里，那都是塞隆极少接触的文本。和别的青少年以童话和传说启蒙的状况略有不同，塞隆更多的是它们的分析文本，以分析和比较各类神话和传说的论文通常能写到一百页以上的长度，可看性和杀时间的效果都要比薄薄的故事好上许多。

        作者有话要说：

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