当时我还不明白，有一个“妹妹”到底意味着什么。我只记得，在幼儿园里，每当老师问大家有没有兄弟姐妹时，我总会很自豪地举起手；别的小朋友都在画爸爸妈妈时，我画的妹妹总会引起他们的羡慕；放学回到家，我的第一件事总是跑到妹妹身边陪她玩，顺便观察她今天有没有长出小鸡鸡。

        当然，再长大一点，我才略带失望地明白：妹妹不管长到几岁，都是不会长出小鸡鸡的。夲伩首髮站：.

        这时候，妹妹也到了上幼儿园的年龄。

        妹妹上幼儿园的第一天，妈妈把妹妹的手交到我手里，说：

        “启年，在学校要时刻记住：小舟她是你妹妹，你要好好保护她哦。”

        尽管当时并不理解其中的含义，但“保护”对于一个五岁半的小孩来说是一个很酷的词。于是我握紧妹妹的手，学着电视上的大人，朝妈妈敬了个礼：“Yes,?madam!”

        负责校车接送的老师则一边接过我们，一边核对花名册：“是大班的江启年小朋友，还有小班的江示舟小朋友是吧？”

        “江示舟”——这三个字，比起习以为常的“妹妹”、“小舟”、“舟舟”这样的称呼，于当时的我而言，是熟悉却又新奇的。

        是的。“江示舟”，是我妹妹的全名。

        再次听老师念这个名字时，校车已经到了幼儿园门口。就像以往我去上学那样，妹妹乖巧地跟我说，哥哥再见。

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