尹芊发音标准，音sE圆润，以学生的英语水平为参照，语速拿捏得恰到好处。

        整个过程，她认真耐心，没有陈词lAn调，教的都是自己总结出来的窍门方法。一节课下来，学生学到的知识相当于别人的两堂课。

        由于X格原因，尹芊的课堂很少有欢声笑语，可也从不缺学生。她的专业能力和授课质量在机构是数一数二的。

        快下课时，学生的爸爸已等在课室外面。门是玻璃的，尹芊稍微偏头就能看见一个商务打扮的男人。

        男人见她看来，对她笑了笑，尹芊平静地移开视线，五分钟后带着学生出来。

        学生爸爸表现得十分热络，说孩子英语能力提高很多，夸尹芊教得好，尹芊客气又疏离地回了两句。

        “尹老师真的辛苦了，不知晚上有没有时间？我请老师吃饭。”

        “抱歉，我晚上有约。”尹芊面不改sE地撒着谎。

        学生爸爸一愣，遗憾道：“那下次尹老师有时间我们再约。”

        将人送走，尹芊去了趟洗手间，出来正巧碰见前台的小妹妹在手池边洗手。

        小姑娘叫高萱，没什么心眼：“尹老师，那个学生家长是不又SaO扰你了？”

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